高考总复习 高考语文复习方法 高考文言文人物传记的特点与答题技巧解读
高考文言文人物传记的特点与答题技巧解读
一、近三年高考文言文选材特点
1、全国各省市
年份
试题套数
人物传记数
其它文体数
2009
19
14
5
2010
19
16
3
2011
19
13
6
2、四川卷
年份
选材文体
篇名
作者或出处
2009
议论文
慈溪县学记
宋·王安石
2010
人物传记
酷吏传
汉书
2011
小说 (人物传记)
辍耕录·隐逸
元·陶宗仪
结论:人物传记在高考中始终占主要地位 二、人物传记的特点 身份为人在前面, 典型事件跟后边。 经历官位会多变, 品格教化文中见。 特点解读一:身份为人在前面 《廉颇蔺相如列传》人物介绍在文章开头部分: 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 特点解读二:典型事件跟后边 《廉颇蔺相如列传》在人物介绍以后,写了三个典型事件:完璧归赵、渑池会见、负荆请罪 特点解读三:经历官位会多变 人物传记中的人物人生经历会有很多变化。《屈原列传》屈原的经历变化:屈原者……为楚怀王左徒……王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既绌;是时屈平既疏,不复在位,使于齐;屈平既嫉之,虽放流;屈原至于江滨,被发行吟泽畔;于是怀石遂自投汩罗以死。 特点解读四:人物传记中的人物人生经历的变化,同时伴随的是官位的变化。 《廉颇蔺相如列传》蔺相如官位的变化: 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人(还没做官);相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右(再次提拔做了上卿)。 特点解读五:表示官职变动的词语 ①表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔; ②表示调动官职的:迁、转、调、徙; ③表示兼职、代理的:兼、领、署、权、摄; ④表示降职、罢免的:贬、谪、出、左迁、罢、黜。
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