书，生命的色彩 ——听陶继新《读书与教师成长》有感

物理教师 秦建英

听 陶继新 老师《读书与教师成长》报告，感触颇多。当 陶 老师谈到读书可以“以一当十”—拉长生命时，心灵在震撼。

生命本是无色的，只是在时间的积累中，慢慢被着色，点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重。读书的过程就是在为生命着色，书便成了多彩的染色剂，慢慢的涂抹，汇成一片，便成了生命的象征。

曾想去畅游长江，在黄河中洗澡，可是我不会游泳；也想过到泰山顶上俯望，黄山巅峰飞翔，可我没长翅膀。灵魂悄悄的叩问：你究竟在追求什么？然而这似乎是触在思想的棉花团上，一拳打去，全然没有了信息，连暮色的寒烟都写满了我的困惑，迟迟疑疑的飘远了。可是，我的生命毕竟牵连着其他几个生命，他们养活了我，牵挂我，祝福我，企盼我。可我似乎正在远离亲人们呼唤的范围，走出亲人们关注的视野，孑然一身独飞于茫茫天际。我的生命是什么颜色？我不禁疑问，灰色吧。

我不禁翻开历史的书本，去找寻灰色的生命该如何去适应生活。我找到了，找到了屈原投江时的一身白衣，孤傲，丝毫不受世俗的侵染；我找到了，找到了礼拜，青莲居士那比绿色更空灵更飘逸的青，超凡脱俗，独自逍遥；我找到了，找到了岳飞，那壮烈的红，沉重的红，透着无尽的壮烈，苍凉。还有鲁迅的黑，赋予了他特有的犀利和辛辣，敢于直面惨淡的人生的勇气，即使黑暗中德白色恐怖也不曾动摇……可灰色呢？我为什么要去寻找灰色？他们把黑白，把红橙黄绿青靛紫都捧到了我的眼前，我为什么还要去寻找灰色呢？

释然，就如 陶 老师所言，“有舍有得”。是啊，舍得舍得，没有舍哪有得？

生命，在生命的过程中有了自己的色彩，它是生命饱蘸了他人和自己的精髓来点染，并因生命本身而闪耀，感谢他。

听陶继新报告心得

化学教师 吴海荣

6 月 21 日 ，在我校四楼会议室，聆听了陶继新做的《读书与教师成长》报告会，感触很多。

当今社会，部分人们不安于现状，这山看着那山高，不能以平静的心态去看待问题，特别是年轻一代，浮躁心理特别明显，不能脚踏实地，作为一名青年教师，存在这样的心态更是要不得的，我们的形象以及思维将直接影响到学生。因此，必须疏离浮躁心理，培育自己的气质，而读书就是最好的途径。通过它，完善我们的人格，陶冶我们的情操，从而成为一名合格的人民教师。

“ 师者，传道授业解惑也 ” ，我们要能够解答学生理论上的问题，要通过多读一些专业书来扩大自己的知识面，从而在教学上游刃有余。要给学生一碗水，自己要有一桶水，这样才能满足学生追求更多科学文化知识的要求。但是，提高自己的素质，光这些是不够的，在当前形势下，竞争异常激烈，要提高自己的资本，还要增强自己的人格魅力，这样，在教学上会有事半功倍的效果，要达到这一点，直接途径还是要多读书，不要拿没有时间来为自己找借口，在有限的时间内，读书可使我们文质彬彬，可培育我们的君子之风，淑女风范。我们要让读书与睡觉、吃饭一样，成为生存之必需。

现在的图书，鱼龙混杂，我们要从高层次的图书中汲取营养，这样才有高层次的发展， 陶继新 老师举的那么多例子，无一不是因读书而有内涵，因有内涵而成功者。 陶继新 老师强调“诵读有方”，所谓书读百遍，其义自见，在我们读一些哲学类书籍，所谓“无味”的书籍时，这不失为一个好的方法。背诵是最古老最有效的方法，我们要让它成为一个习惯，一个引领我们走向成功，终身受益的习惯。

教师爱好读书，自然有助于更多信息和思想养料，有助于创新教学活动，培养学生智慧，可以感染、陶冶学生人格的积极成长。

听陶继新报告心得

生物教师 刘金玲

2005 年 6 月 21 日 ，怀着无比激动的心情，我们迎来了盼望已久的陶继新老师，并且聆听了他的《读书与教师成长》的精彩报告。用“听君一席话，胜读十年书”来形容，一点也不为过。

陶 老师是山东省教育社总编，中国教育报的资深记者，学识渊博，对齐鲁文化有着很深的造诣，为我省的很多中小学生做过报告，将他深刻的思想和渊博的知识洒遍齐鲁大地。

这次报告会上， 陶 老师重点讲了读书与教师成长的重要性，要想成为一名优秀的人民教师，必须要有渊博的只是做后盾，必须要读书，读好书。做到，爱读书，勤读书，会读书。

一、爱读书。读书是教师的生存必需。“师者，所以传道授业解惑也”，教师是文化知识的传播者，给学生一滴水，自己首先要有一桶水。儒家学派的代表孔子学识渊博，无人能及， 14 年周游列国后发出感慨：“我生也有涯，而知也无涯。”更何况是我们呢？因此，读书对教师来说是不可或缺的。读书可以使你有渊博的知识、高尚的道德人格，二者兼备定是一位受人尊敬的优秀教师。

所以，爱读书是必不可少的。

二、勤读书。“读书破万卷，下比如有神”，“读书百遍，其义自见”，所以，不仅要读书，还要持之以恒，每天定好计划，抽出一定的时间来读书。

有人说：：“我很想读书，可是没有时间。”这是给自己找理由，想读书的人会给自己挤时间，一天抽 20 分钟，一月就会读 10 个小时，一年就可以读 120 个小时，会读多少本书呢？

所以，要勤读书。

三、会读书。

第一，要学会选书。也许你也读了很多书，可为何提高不大呢？因为，你没有读好书。现代社会，鱼龙混杂，各种报刊、杂志、小说满街横行，如果意志不坚，很容易被诱惑。因此，读书要读有用的书，多读一些古今中外的名篇。

第二，要疏离浮躁，要有一颗定心。读书忌浮躁，只有静下心来才能深入书中所塑氛围，才能真正体会其中的奥妙，真正提高自己。人曰：“轻则失根，躁则失君。”惟有静下心来，嬉戏品位、思考，才能真正领悟其中的真谛。

第三，要读写结合。人的记忆力有限，读过的经典名句、名段，不可能一一记牢，因此，摘抄、记录显得尤为重要。尤其作为人民教师来说，积累更显重要。只有这样，才能用我们一生的储备来激活每一堂课。

历时三个半小时的报告会结束了， 陶 老师的精彩报告赢得了一次又一次热烈的掌声，在这炎炎夏日里，我们并没有感到热，是 陶 老师的精彩报告给我们心中带来了阵阵凉爽。

报告会结束了，但它的影响不会结束， 陶 老师带给我们的启迪将使我们终生受益！