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滕 祖 伟 同 志

在昌乐四中保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话

老师们：

响应县委县府、县教育局号召，为全面贯彻教育局第二批保持共产党员先进性教育活动动员会议精神，今天我们在此隆重集会，进行一次总动员，对我校保持共产党员先进性教育活动的开展进行安排部署。下面，就本次保持共产党员先进性教育活动，我主要讲三方面的问题：

一、提高思想认识，切实把思想统一到上级部署和要求上来

在全党开展以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，中央、省、市、县委对此高度重视。我们一定要从政治、全局和战略的高度，深刻认识开展先进性教育活动的重要意义，切实增强政治责任感和使命感，积极主动地投入到教育活动中来。

第一，开展先进性教育活动，是现阶段实践“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。 “三个代表”重要思想是我们党的根本指导思想，贯穿现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。要完成这一使命，归根到底，要靠一支高素质的党员干部队伍去组织，去推动，去落实，去实践。开展先进性教育活动，就是要使“三个代表”重要思想为全体党员所掌握，变成指导工作实践，推动学校教育发展的巨大精神力量；就是要用“三个代表”重要思想这一马克思主义在中国发展的最新理论成果，教育、引领和武装全体党员，使广大党员成为“三个代表”的坚定支持者、组织者和实践者，永葆党的生机与活力。

第二，开展先进性教育活动，是提高党员素质，推动学校教育更快更好发展的重要保证。 这次教育活动的基本精神，就是要求党员深入学习实践“三个代表”重要思想，用先进的思想武装自己。党的执政能力和党组织的创造力、凝聚力、战斗力强不强，关键取决于党员队伍的素质的高低。总的看，我们的党组织和党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。同时我们也应该看到我们在政治、思想、纪律、作风等方面也存在不少问题，有些方面还比较严重。少数党员理想信念不坚定，组织纪律观念淡薄；对教育发展缺乏紧迫感、压力感和责任感；思想观念不能与时俱进，竞争意识、开放意识和创新意识不强；作风不扎实，缺乏应有的职业道德修养。少数党组织软弱涣散，不能发挥应有的作用。这些问题严重损害了党的形象，降低了党的威信，削弱了党的执政能力，与党的先进性要求格格不入。我们开展先进性教育活动，就是要切实解决存在的这些问题，增强广大党员的党性观念，进一步提高基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。

全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义事业的重要举措。我们要和中央、省、市、县委和教育局统一思想，深刻认识开展先进性教育活动的重要意义，切实增强政治责任感和使命感，真正把教育活动作为加强党的执政能力，推动学校教育事业的大发展。

二、强化措施，抓住关键，认真扎实地推进本次先进性教育活动 。

我校保持共产党员先进行教育活动是我县先进性教育活动的第二批，借鉴第一次先进性教育的经验，我们要积极发动，做好思想工作，严格扎实地做好学习培训，深入搞好党性分析和民主评议，彻底搞好集中整改，坚持开门搞教育，做到制度建设更有效，促进工作更有力。

（一）营造氛围，制定计划，做好先进性教育活动的准备工作。 首先，做好思想发动，做好舆论宣传。 学校尽快张贴标语，悬挂横幅，设立展示牌和提示牌，建立学习园地和教育活动专栏，党员统一佩戴党徽等。活动一开始就要营造先进性教育的浓厚氛围。

其次，积极确立活动主题。 参照县教育局在第一次先进性教育活动中提出的“强素质、树形象、创一流”的主题实践活动，结合我校实际，确立了我们学校“强素质、为师表、创业绩”的主题实践活动。我们要以此为中心，积极开展教学实践活动，将我们的先进性教育活动落到实处。

再次，还要制定切实可行的实施计划。 在认真学习领会《教育局第二批先进性教育活动实施意见》和《教育局第二批先进行教育活动学习阶段工作要求》的基础上，制定我校的先进性教育活动实施方案，在下一步的学习过程中，我们将遵照此方案深入学习，将学习活动阶段工作做好。

（二）扎实搞好学习培训。 一是明确学习内容。 我们坚持以胡锦涛总书记重要讲话为统领，牢牢把握教育活动的正确方向。学习内容要以《保持共产党员先进性教育读本》和省里编写的《保持共产党员先进性教育活动辅助教材》为主，再根据学习实际，适当增加选学内容。紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，组织引导党员学深学透，学以致用。

二是活化学习形式。 借鉴第一批党员先进性教育活动的成功经验，我们采取“支部定期集中学、党员骨干带领学、个人笔记心得学相结合，辅以专家讲授辅导学、讨论交流启发学、选树典型引导学、外出考察对比学、送教上门结对学”等灵活形式，搞好学习培训。要保证集中学习时间达到 40 个学时。对于离退休、文化程度低和年老体弱党员，采取结对帮学、上门宣讲、听辅导、看录像等方式学习；对外出党员采取寄送学习资料，通过电话、书信、互联网加强联络等方式进行学习；入党积极分子也同步进行学习，真正做到“无缝隙覆盖”。

三是严格学习制度和学习纪律。 我们的集中学习以党支部为单位进行，学习中要认真落实党员参加先进性教育活动“登记卡”制度，每名党员都要填写登记卡，把教育责任逐一落实到具体责任人。同时建立健全考勤、请销假、补课、集中学习“计时卡”、读书笔记和心得体会检查交流等制度，抓好学习时间、内容、人员、效果“四落实”。确保每名党员都能参加活动，受到教育。学习动员阶段，党员领导干部笔记字数不少于 15000 字，撰写心得体会不少于 4 篇；普通党员笔记字数不少于 10000 字，撰写心得体会不少于 3 篇。学习笔记不准照抄原文，更不能让他人代笔，并要结合党员个人思想和工作实际，写出相应的随笔体会文，心得体会最后一页要署名姓名和日期。学校将在学习阶段组织 2-3 次笔记展评， 2 次心得体会交流和 2 次理论测试，确保学习质量。

( 三 ) 深入搞好分析评议。 按照解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的要求，组织党员广泛征求意见，深入开展谈心活动，认真查摆问题；深入进行党性剖析，进一步明确努力方向；积极开展批评与自我批评，开好专题组织生活会，促进党性提高。在此基础上对每个党员进行评议，并提出支部评议意见，向全体党员和群众代表通报班子民主生活会和对党员的评议情况，达到让本人服气、组织放心、党员满意、群众认可的目的。

( 四 ) 集中抓好整改。 每个党员都要对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题深入反思，进一步明确整改措施。单位党组织领导班子和基层党组织，要结合工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的要求，针对查摆出的突出问题，认真制定整改方案，明确整改时限，落实整改责任，干净、利索、全面、彻底地解决群众提出的问题，做到不留死角、不留空白点、不留后遗症，把整改的过程变成提高素质、转变作风、树立形象的过程。

( 五 ) 建立健全长效机制。 一是探索建立保持党员先进性的长效机制。 认真总结先进性教育活动的成功经验做法，健全完善党员经常性的学习提高机制、动态管理机制、表彰激励机制、自我纯洁机制和党员发展机制，健全完善机关党员干部结对帮扶弱势群体的制度。 二是探索建立保持基层党组织先进性的长效机制。 扎实开展争创“五个好”基层党组织活动，从创新基层党组织设置方式、活动内容和工作载体入手，真正把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。 三是探索建立提高机关效能和服务大局、服务基层、服务群众长效机制。 转变领导管理方式，创新服务模式，提高服务效率，改善服务质量，形成有效服务机制和办法，形成党的先进性建设常抓不懈的工作机制，不断巩固和扩大教育活动成果，把各项工作纳入科学化、规范化、制度化轨道。

三、加强领导，落实责任，确保先进性教育活动收到实效。

一是以身作则，亲抓实干。 搞好先进性教育活动，主要责任在学校领导。县委要求要继续坚持“一把手抓，抓一把手”的做法，我要切实承担直接责任人的职责，投入足够的精力抓好教育活动。分管的领导要全力以赴，从领导力量、领导精力、组织和工作体系上为搞好先进性教育活动提供保证。作为校长，要积极履行“一岗双责”，既要抓好本单位的先进性教育活动，又要积极主动地参加所在党支部和学校党组织领导班子开展的教育活动，带头自觉遵守学习纪律，带头参加学习，带头撰写读书笔记和体会文章，带头参加交流讨论，带头征求群众意见，带头查改自身问题，带头参加主题实践活动，为党员做出样子。当好表率。

二是成立学校先进性教育活动领导小组。 切实加强领导和指导，完善责任制，明确分工，责任到人 。 要抽调政治素质高、文字综合能力和组织协调能力强的人员组成教育活动办公室，设立专门的办公场所，切实抓好工作的指导、调度、协调和落实。

开展先进性教育活动，最终目的是为了促进工作，办人民满意的教育。学校党员大多处在教学第一线，教学任务重，工学矛盾相对突出。要切实处理好开展教育活动与搞好教学的关系，做到统筹兼顾，合理安排。既不能脱离中心工作搞教育活动，也不能以工作忙为由放松教育活动。要着眼于全县教育大局和学校实际，坚持以教育活动推动学校各项工作，以全县教育的健康和谐发展和本单位教育教学质量的提高检验教育活动的成效。

同志们，搞好保持共产党员先进性教育活动，是一项重大而艰巨的政治任务。我们严格要按照县委和教育局统一部署，增强大局观念和责任意识，认真工作，扎实苦干，力求实效，确保教育活动收到预期的实效，为学校教育事业的发展奠定坚实的基础。为建设教育强县，教育名县，作出自己积极的贡献。