昌乐四中现有教职工 149 人，其中近几年来参加工作的青年教师占教师总数的 70% 多。业务水平和综合素质特别是少部分青年教师敬业意识亟待提高。为此，学校十分重视青年教师培养，不断加强对教职工的思想教育和职业道德教育，精心谋划学校发展战略，确立了“尊重规律，科学施教，爱护学生，稳步提高”的教学思路和“立足现实，发挥优势，真抓实干，争创一流”的教学管理思路，实施“科研兴校规划”，落实“育名师”工程。在日常教学管理中，我们狠抓了教学常规各环节的落实，进一步完善了每月一次的簿本检查制度，一月一检查，一月一通报。对检查中暴露出来的问题与不足，及时反馈给本人，使其针对问题提高认识，限期改正。在教师管理方面，通过抓办公，维护了良好的办公秩序，保证了办公时间，从而提高了备课质量和课堂 45 分钟教学的效益；通过不断修订完善教职工考勤制度、教职工奖惩制度、高三高考成果奖、高一高二教学成果奖，班主任教学管理条例等规章制度，规范了教师的行为，使竞争机制、激励机制、制约机制三种制度更趋于完善，激发了教师的工作积极性。学校坚持领导推门听课，开展教师间相互听课及观摩课、汇报课、示范课、公开课、诊断课、提高课、研讨课等，认真落实听课评课制度，通过各类教学基本功比赛、学科带头人评选、组建名师团、新老教师拜师结队等活动，规范了教师的教学教研活动，不断开发教师潜能，有效的提高了教师的课堂教学水平和能力，促进了青年教师的成长。一批青年教师脱颖而出，教学成绩突出，为四中教师队伍注入了活力。昌乐四中通过加强教师队伍建设，教师素质得到极大提高，现有中学高级、一级教师 45 人，全国骨干教师 1 人，省级骨干教师 3 人，全国优秀教师 1 人，省市优秀教师 10 人，省级以上各学科研究会员 9 人，全国省市县教学能手 30 人。