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山东省昌邑市柳疃初中:“早”字当头抓主动,全面部署学校工作

2018-10-22 17:42

为了切实做好学校各项教育教学工作,促进教育教学质量的稳步提高,昌邑市柳疃初中从六个方面及早入手,全面部署学校工作。

一是早搭建工作平台。该校领导班子为加强对学校工作的引导,定期组织召开教师会、学生会、家长会,以帮助教师、家长、学生提高认识,统一思想,齐心协力,为做好学校的教育教学工作搭建有效平台。

二是早布置目标任务。该校立足实际,确定了初一打基础,初二强能力,初三促提高的奋斗目标,将具体目标任务落实到各级部和各学科教师,建立了人人担责任、个个有目标的责任目标管理体系。

三是早谋划教学工作。该校在开学前就召开了全体教师会,要求各级部和任课教师制定好具体的学期教育教学计划,做到有针对性、可操作性强,并将根据计划落实情况组织全面检查,发现问题及时解决,以便有效指导教师教育教学工作。通过推门听课预约听课不定期检查等方式,加强对课堂教学工作的督导及教学质量的监控。

四是早动员学生思想。该校通过全体师生会、家长会、师生谈心谈话、家访等方式,协调好教师、学生、家长三方的关系,引导学生树立正确的人生观和学习观,调动学生学习的积极性和主动性,给每一个学生创造良好的学习机会,张扬学生的个性。

五是早进行教学研究。该校通过同课异构、教研组内相互听课,加强集体备课;通过骨干教师观摩课,榜样示范,认真交流,共同提高;要求教研组定期召开教研会议,研透教材和新课标,群策群力,尽快打造好各学科的个性化课堂教学。

六是早建立激励机制。该校为强化学校工作的激励机制建设,修订完善了课堂教学、教学成绩、教学成果等教育教学工作中的各方面的考核实施方案,并与评优树先挂钩,最大限度调动教师教育教学的积极性和主动性。

来源:中国新教育网 (作者系昌邑市柳疃初中  刘克森 徐国安)